Prin instruirea elevilor cum să învețe, să dezvețe și să reînvețe, o nouă și puternică dimensiune poate fi adăugată educației. Psihologul Herbert Gerjuoy de la Organizația de Cercetare a Resurselor Umane o formulează simplu: „
Noua educație trebuie să învețe individul cum să clasifice și să reclasifice informațiile, cum să le evalueze veridicitatea, cum să schimbe categoriile atunci când este necesar, cum să treacă de la concret la abstract și invers, cum să privească problemele dintr-o nouă direcție — cum să învețe singur. Analfabetul de mâine nu va fi omul care nu știe să citească, ci va fi omul care nu a învățat să învețe.”
(Puterea în mișcare, 1990)
© CCC
Educatia are drept scop formarea caracterului.
Educația trebuie să ofere oportunități pentru împlinirea de sine; ea poate, în cel mai bun caz, să ofere un mediu bogat și provocator pentru ca individul să exploreze, în felul său.
© CCC
Mult mai bine-ar fi, se intelege, bunul-simt de-ar tine loc de lege.
Nu-ţi poţi schimba propria natură, poţi doar să-ţi îndrepţi către bine diferitele calităţi ale caracterului, ba chiar şi defectele; în aceasta constă marele mister şi măreaţa sarcină a educaţiei.
Educatia este, pur si simplu, sufletul unei societati, transmis din generatie in generatie.
Natura si educatia se aseamana in multe privinte; educatia schimba in adevar omul, dar prin aceasta schimbare ii da o a doua natura.
Am crescut sărutând cărți și pâine.
Educatia este arta de a trece conştientul în inconştient.
L'éducation est l'art de faire passer le conscient dans l'inconscient
Copiilor le înflorește mintea
Prin dascăli iscusiți; iar cei maturi,
Își făuresc virtuțile prin arte!
(Broaștele)
Căci au poeții datorii mărețe,
Vă amintiți, cei vechi și mari... Orfeu
Ne-a învățat misterele; oprit-a
Vărsările de sânge; iar Museu,
Oracole de leacuri; Hesiod,
Munca la câmp… Ne-a dat Homer cel sfânt
Învățături spre cinste și mărire,
Despre curaj, și despre armele
Vitejilor…
(Broaștele)
Copy Protected by Chetan's WP-CopyProtect.