Prin instruirea elevilor cum să învețe, să dezvețe și să reînvețe, o nouă și puternică dimensiune poate fi adăugată educației. Psihologul Herbert Gerjuoy de la Organizația de Cercetare a Resurselor Umane o formulează simplu: „
Noua educație trebuie să învețe individul cum să clasifice și să reclasifice informațiile, cum să le evalueze veridicitatea, cum să schimbe categoriile atunci când este necesar, cum să treacă de la concret la abstract și invers, cum să privească problemele dintr-o nouă direcție — cum să învețe singur. Analfabetul de mâine nu va fi omul care nu știe să citească, ci va fi omul care nu a învățat să învețe.”
(Puterea în mișcare, 1990)
© CCC
Omul care vrea să se instruiască trebuie să citească mai întâi și apoi să călătorească pentru a corecta ceea ce a învățat.
(Memorii)
© CCC
Învăţaţi şi citiți. Citiți cărţi serioase. Viața va face restul.
Invatatura iti da lumina, dar nu te inalti decat prin caracter.
Ai toata viata un scolar pe care niciodata nu trebuie sa-l pierzi din ochi: tu insuti.
Lecţia faptelor nu invata omul prizonier al unei credinţe sau al unei formule.
La leçon des faits n'instruit pas l'homme prisonnier d'une croyance ou d'une formule.
(Hier et demain)
Cel căruia îi place să învețe este foarte aproape de cunoaștere.
© CCC
Copy Protected by Chetan's WP-CopyProtect.