Nu ştiu ce se întâmplă cu oamenii: nu învaţă prin înţelegere, învaţă prin altă metodă – prin memorare, sau aşa ceva. Cunoştinţele lor sunt atât de fragile!
© CCC
Sunt unele lucruri pe care le înveți cel mai bine în linişte, iar altele, în furtună.
© CCC
Prin instruirea elevilor cum să învețe, să dezvețe și să reînvețe, o nouă și puternică dimensiune poate fi adăugată educației. Psihologul Herbert Gerjuoy de la Organizația de Cercetare a Resurselor Umane o formulează simplu: „
Noua educație trebuie să învețe individul cum să clasifice și să reclasifice informațiile, cum să le evalueze veridicitatea, cum să schimbe categoriile atunci când este necesar, cum să treacă de la concret la abstract și invers, cum să privească problemele dintr-o nouă direcție — cum să învețe singur. Analfabetul de mâine nu va fi omul care nu știe să citească, ci va fi omul care nu a învățat să învețe.”
(Puterea în mișcare, 1990)
© CCC
Dă-i unui om un peşte, şi va fi sătul o zi întreagă; învaţă-l să pescuiască, şi va fi sătul o viaţă întreagă.
O piatră prețioasă nu valorează nimic dacă nu e șlefuită; un om nu valorează nimic până când nu se instruiește.
Proverb chinez